Skocz do głównej treści strony
Gminny Żłobek w Charbrowie

Roczna koncepcja działania

w Gminnym Żłobku w Charbrowie rok 2021/2022

Celem działalności Żłobka jest opieka nad dziećmi w wieku do lat 3, w ramach której realizowane są funkcje: opiekuńcze, wychowawcze i edukacyjne, na rzecz dzieci będących mieszkańcami Gminy Wicko.

Zadanie

 

Sposób realizacji

 

Cel

Termin


1. Adaptacja dziecka w żłobku

  • Obserwacja  dzieci w czasie zajęć oraz zabaw.
  • Założenie kart rozwojowych/obserwacji oraz pielęgniarskich prowadzonych przez opiekuna i pielęgniarkę
  • Czerpanie informacji o dziecku z rozmów z rodzicami.
  • Stopniowe wydłużanie czasu pobytu dziecka w żłobku.
  • Różnorodne zabawy integracyjne z dziećmi.

Poznanie dzieci oraz ich środowiska.
Zaklimatyzowanie się dziecka w żłobku
Zapewnienie bezpiecznych warunków w czasie adaptacji w oparciu o zalecenia SANEPID-u dot. COVID-19.

Wrzesień / Październik 2021


 
2. Współpraca z rodzicami

  • Zebrania indywidualne z rodzicami- spotkania  rodziców z dyrektorem- przedstawienie oczekiwań obu stron, przekazanie najistotniejszych informacji dotyczących funkcjonowania żłobka; przekazanie w formie papierowej i telefonicznej wszystkich niezbędnych informacji dot. rozpoczęcia przygody ze żłobkiem.
  • Spotkania indywidualne z opiekunami grup- omówienie spraw bieżących (organizowane w odniesieniu do wytycznych SANEPID-u dot. COVID-19).
  • Indywidualne codzienne kontakty i rozmowy z rodzicami podczas odbierania dzieci.
  • Przekazywanie wiadomości, informacji , zdjęć i opisów do nich  na stronie facebooka Gminnego Żłobka w Charbrowie
  • Współpraca z rodzicami polegająca na pieczeniu ciast, przygotowywaniu kostiumów na bal karnawałowy, poczęstunków na urodzinki dzieci
  • Organizowanie imprez, uroczystości z udziałem rodziców itp

Poznanie dzieci oraz ich środowiska, poznanie oczekiwań rodziców.
Zachęcanie do czynnej współpracy rodziców ze Żłobkiem oraz jego pracownikami.
 
 
 
 


 
Nawiązanie partnerskich relacji z rodzicami dzieci uczęszczających do Żłobka.

Wrzesień / Październik 2021
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cały rok

 
 
 
 
3. Rozwój społeczny

  • Nawiązywanie kontaktu  werbalnego i pozawerbalnego z dziećmi oraz opiekunkami.
  • Rozwiązywanie konfliktów dziecięcych.
  • Kształtowanie życzliwych postaw wobec innych.
  • Wyrabianie  odpowiedniego wzorca zachowania.
  • Stworzenie przyjaznej, spokojnej atmosfery poprzez bliski i indywidualny kontakt z dziećmi.
  • Kształtowanie nawyków kulturalno – grzecznościowych.
  • Umożliwienie dzieciom spotkań z ciekawymi ludźmi tj. policjant, straż pożarna, leśniczy, bibliotekach, itp.

 
 
 
Uspołecznienie dzieci.
Zachęcenie do nawiązywania kontaktów z rówieśnikami.

 

 

 

Zachęcanie do postawy otwartej w stosunku do innych osób nieznanych

 
 
 
Cały rok

 
 
 
4. Kształtowanie czynności samoobsługowych oraz utrwalenie nawyków higienicznych.

  • Utrwalanie odpowiedniego zachowania się podczas posiłków.
  • Nauka oraz utrwalanie samodzielnego spożywania posiłków oraz napojów.
  • Zachęcanie do samodzielnego korzystania z nocników lub sedesów.
  • Zachęcanie  do sygnalizowania swoich potrzeb fizjologicznych.
  • Próby samodzielnego ubierania się.
  • Wyrabianie nawyku mycia rączek.
  • Wsparcie ze strony pielęgniarki
  • Dostosowanie powyższych czynności do wytycznych SANEPID-u dot. epidemii COVID-19.

 
 
 
Kształtowanie i doskonalenie czynności samoobsługowych i nawyków higienicznych.

 
 
 
Cały rok

 
 
 
5. Kształtowanie sprawności fizycznej

  • Doskonalenie umiejętności chodzenia i biegania.
  • Kształtowanie równowagi, eliminowanie wad postawy i płaskostopia.
  • Rozwijanie prawidłowej sylwetki całego ciała dziecka.
  • Praca nad kształtowaniem umiejętności ruchowo – naśladowczych.
  • Ćwiczenia ruchowe oraz taneczne w ciągu dnia.
  • Ćwiczenia relaksacyjne.
  • Zabawy na świeżym powietrzu.
  • Prowadzenia zajęć z gimnastyki korekcyjnej przez specjalistę z tego zakresu, w ramach pobytu w żłobku 3 x w tygodniu do miesiąca marca włącznie.

 
Rozwój małej i dużej motoryki u dzieci.
Zachęcenie do aktywnego spędzania czasu w żłobku.
Rozwijanie świadomości zdrowotnej.

 

 

 

 

Korekcja wad postawy, płaskostopia, koślawości kolan. Wsparcie merytoryczne

 
 
 
Cały rok


 
6. Odkrywanie i rozwijanie muzycznych zdolności dziecka

  • Organizowanie zajęć muzycznych przez opiekunów  w tym elementów rytmiki
  • prowadzenie zajęć tanecznych, uwrażliwienie na muzykę,
  • Organizowanie zajęć wokalnych przez opiekunów (śpiewanie z dziećmi)
  • Śpiewanie kołysanek przed snem.
  • Wyciszanie dzieci poprzez odtwarzanie muzyki klasycznej.
  • Powtarzanie rytmu poprzez wyklaskiwanie oraz wystukiwanie.
  • Marsz w rytm muzyki.
  • Zajęcia z instrumentami muzycznymi.
  • Zapoznanie z piosenkami przeznaczonymi dla dzieci w wieku 0-3 lat, nauka piosenek poprzez zabawę i wspólny śpiew.

 
 
 
Uwrażliwienie oraz umuzykalnienie dzieci.
Kształtowanie wrażliwości ruchowo – umuzykalniającej.

 
 
 
Cały rok

 
7. Rozwijanie wyobraźni oraz kształtowanie osobowości poprzez obcowanie z książką

  • Czytanie oraz opowiadanie bajek przez opiekunów.
  • Czytanie bajek podczas usypiania dzieci.
  • Zabawy dowolne z książkami.
  • Zapoznawanie dzieci z funkcjonowaniem biblioteki oraz prezentacja książeczek różnego rodzaju.
  • Poznanie pracy bibliotekarza, wspólne czytanie bajek w żłobku

 
Zachęcanie dzieci oraz rodziców do częstego obcowania z książką.

 
Cały rok

 
 
8. Rozwijanie mowy i myślenia

  • Ćwiczenia artykulacyjne oraz dźwiękonaśladowcze wykonywane w grupach.
  • Wykonywanie ćwiczeń oddechowych.
  • Dawanie odpowiedniego wzorca poprawnej mowy.
  • Zachęcanie dzieci do werbalnego i poprawnego komunikowania się.
  • Nauka prostych wierszyków i piosenek.

 
 
Usprawnianie narządów artykulacyjnych
Kształtowanie mowy dzieci

 
 
Cały rok

9. Rozwijanie sensomotoryki

  • Codzienne zabawy w nawlekanie, mieszanie, dopasowywanie.
  • Szeregowanie klocków, budowanie konstrukcji przestrzennych.
  • Rysowanie, malowanie, wydzieranie, lepienie i inne zabawy plastyczne.
  • Zajęcia dodatkowe „Sensoplastyka”

Kształtowanie koordynacji wzrokowo – ruchowej.
Doskonalenie umiejętności  łączenia i dopasowywania.
Usprawnianie ruchów ręki.

Doskonalenie bodźców i doznań poprzez zabawę różnymi fakturami: mąka, masa solna, sztuczny śnieg itp.

Cały rok

Przejdź do góry strony